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Qu'est-ce que c'est?
Et après l'agrément !! Imprimer Envoyer
Après cette première étape, il faut consituer le dossier d'adoption : quelques pistes pour ce parcours parfois long !! Adopter un pupille de l'Etat :

Enfants abandonnés, reccueillis à la naissance, orphelins ... ils sont placés sous la tutelle de la DDASS. C'est le Conseil de Famille qui veille à leur devenir. Ils sont tous potentiellement adoptables. En règle générale, les très jeunes enfants, recueillis dés la naissance,  sont adoptés rapidement, après les délais légaux de rétractation (2 mois). Ils ne sont pas nombreux en France.
Pour les plus grands, il est nécessaire de prendre en compte les éléments qui fondent leur état d'enfant adoptable (décés des parents, handicap ...) et de leur laisser le temps d'accepter leur nouvelle situation. En attendant, ils sont accueillis le plus souvent en famille d'accueil et suivis par les services sociaux du Conseil Général.

Les familles sont choisies en fonction du profil de l'enfant et non l'inverse, par le Conseil de Famille qui est composé de représentants d'associations familiales présentes dans le département (Enfants et Famille d'Adoption, l'Union Départementale des Associations Familiales, Anciens Pupilles de l'Etat, Familles d'Accueil en Côtes d'Armor), de Conseillers Généraux et de persones qualifiées nommées par le préfet.

Adopter à l'étranger:

C'est la loi parue au Journal officiel du 04/07/05 qui a récement réformé l'adoption et créé l'Agence Française de l'Adoption (AFA). Celle-ci est habilitée à vous donner de nombreuses informations dont celles-ci, extraites de son site internet :

www.agence-adoption.fr

Les personnes titulaires de l'agrément ont 3 voies possibles pour concrétiser leur projet d'adoption :

1-Une démarche strictement individuelle en contactant directement les pays d'origine qui autorisent ce type de démarche. Ce n'est pas le cas des pays ayant signé la Convention de la Haye de 1993 (liste à trouver sur le site du Ministère des Affaires Etrangères)

2-Une démarche accompagnée par un organisme français, autorisé par le département d'origine des candidats à l'adoption et habilité par le ministère des Affaires Etrangères (OAA).
Lorsque l'OAA sélèctionne votre dossier d'adoption, elle se charge de vous accompagner tout au long de la procédure, moyenant une participation financière contrôlée par l'Autorité centrale de l'adoption internationale.

3- Une démarche individuelle en lien avec l'AFA qui bénéficie d'un correspondant départemental (il n'est pas nommé, pour l'instant, en Côtes d'Armor). Les services de l'AFA sont gratuits et elle ne sélèctionne pas les dossiers de candidats à l'adoption dés l'instant où ils répondent aux exigences législatives françaises et des pays d'origine. Elle ne peut garantir une proposition d'enfant par le pays d'origine choisi.

Une fois votre voie choisie (individuelle,OAA ou AFA) et le pays d'origine déterminé, il faut constituer un dossier en France. Le dossier à composer est différent d'un pays à l'autre.
En règle générale, il est nécessaire de fournir acte de naissance, livret de famille s'il y a lieu, extrait de casier judiciare, attestation d'agrément, certificats de bonne santé et justificatifs de ressources.
L'AFA ou les sites internet des pays d'origine peuvent vous fournir la liste des pièces.

Il s'agit ensuite d'envoyer le dossier dans le pays d'origine de l'enfant : l'OAA choisie ou l'AFA aident à sa constitution et le vérifie avant son envoi.

Ce sont alors les autorités en charge de l'adoption dans le pays d'origine qui acceptent ou ... refusent votre dossier, celui-ci étant notifié dans un délai moyen de 3 mois, variable selon les pays.

Le délais entre l'acceptation du dossier par le pays d'origine, et la proposition d'enfant, est de 18 mois à 4 ans selon le pays, les caractéristiques de l'enfant et des adoptants, les particularités de l'enfant et le projet des adoptants.

A noter : Le Conseil Général des Côtes d'Armor a décidé d'accorder une aide financière aux personnes qui adoptent un enfant étranger. Cette aide est un prêt sans intérêt de 3050€ maximum, attribué sous conditions de ressources et en fonction des dépenses engagées (versement à l'OAA, voyage pour aller chercher l'enfant, hébergement dans les pays ...).
L'aide est versée après l'arrivée de l'enfant au foyer des adoptants.


A cette période de constitution des dossiers suit celle de l'attente :  Témoignage ...de Nadine et Gérald
 

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La phobie scolaire, un mal qui s'étend ?

Quand l'enfant, l'adolescent ne veut plus, ne peut plus aller à l'école, est-il atteint de phobie scolaire ?

 

1% des enfants d'âge scolaire souffrent de phobie scolaire, et constate Jeanne Marie URCUN médecin conseiller technique à l'Education Nationale, dans un article du Nouvel Observateur du 11/17 février 2010.

 

Elisabeth Gautier-Jalaguier, médecin psychiatre à la maison des adolescents de Grenoble, en donne la définition suivante (propos recueillis par le Nouvel Observateur) :"quand l'enfant ne veut plus aller à l'école en dépit de lui, on parle de "refus scolaire anxieux". C'est un symptôme de troubles. Soit ils sont liés à son environnement, : une pression scolaire ou familiale trop forte, du racket, un déménagement,…Soit ils tiennent à sa structure psychique propre : troubles de la personnalité, dépression, phobie à proprement parler, une peur irraisonnée d'un objet en principe inoffensif qui déclenche une angoisse majeure. Très souvent, ils révèlent une  fragilité interne liée aux modalités d'attachement aux parents dans la petite enfance".

Tous les milieux sont touchés et le problème apparaît souvent à l'adolescence. La phobie peut apparaître brutalement à l'issue d'un problème mineur, signe d'accumulations antérieures. Le fait déclencheur peut n'être qu'une moquerie d'un copain si l'on en croit le baromètre 2009, réalisé par le cabinet Trajectoire-réflexe, suite à une enquête sur le vécu quotidien des élèves de 6° et 5°. Ils accordent en effet, une grande importance au regard que peuvent porter les adolescents sur eux. Bien évidement, ce n'est que le fait déclencheur, signe d'une accumulation de bien d'autres choses comme indiquées plus haut, mais aussi lié à l'environnement scolaire qui n'est pas armé pour prendre en compte de tels problèmes.

 

Quelles solutions :

Le diagnostic doit être posé, mais avant cela, que d'inquiétudes et de tâtonnements pour les parents. Ils consultent successivement le psychologue, le médecin, le psychiatre. Ils essayent l'internat ou la scolarisation à domicile lorsqu'ils y sont autorisés.

A Grenoble, la Fondation Santé des Etudiant de France(FSEF) a ouvert 2 classes spécialisées dans l'enceinte d'un collège. La directrice du dispositif, Geneviève Letellier déclare au Nouvel Observateur : "la plupart des élèves, chouchoutés, rassurés, réussissent à raccrocher une classe normale à l'issue de quelques mois"

Mais de telles structures n'existent pas partout, l'hôpital est alors la solution de repli.

Les adolescents, après un bilan de leur situation individuelle y sont pris en charge sous forme de thérapies individuelles et familiales, d'atelier de reconstruction de l'estime de soi…

Après traitement 50 à 60% retournent à l'école, 30% sont accueillis en internat, seuls 10% ne guérissent pas.

EN savoir plus :
Plateforme nationale d'écoute téléphonique mise en place par l'Ecole des parents et des Educateurs 0810-659-009
www.fsef.net

 

 


Complimenter ses enfants, c'est primordial pour leur santé !
Y attacher une grande importance !

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